Skip to main content

Дефектология

Список дисциплин:

  1. Основы специальной педагогики и психологии
  2. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
  3. Основы невропатологии и психопатологии детского возраста
  4. Основы нейропсихологии и психофизиологии
  5. Клиника интеллектуальных нарушений
  6. Психолого-педагогические технологии диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья
  7. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  8. Организация и содержание деятельности ПМПК
  9. Психология лиц с нарушением слуха, основы сурдопедагогики
  10. Психология лиц с нарушением зрения, основы тифлопедагогики
  11. Психология лиц с нарушением речи, основы логопедии
  12. Психология лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, основы коррекционной работы
  13. Психология лиц с нарушением интеллекта, основы олигофренопедагогики
  14. Психология лиц с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения, основы коррекционной работы
  15. Психология лиц с комплексными нарушениями, основы коррекционной работы
  16. Технологии семейного и общественного воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья
  17. Психология детей с задержкой психического развития
  18. Система ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии
  19. Методика развития оптико-пространственных представлений детей с нарушениями зрения
  20. Развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения
  21. Основы психокоррекционной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья
  22. Методика развития слухового восприятия у детей с нарушением слуха
  23. Методика обучения произношению детей с нарушением слуха
  24. Логопедическая помощь лицам с ОВЗ
  25. Коррекционная ритмика
  26. Технологии проектирования коррекционно-педагогического процесса в образовательных учреждениях
  27. Организация работы педагога- дефектолога в условиях развития инновационной деятельности
  28. Психолого-педагогические технологии социально-трудовой реабилитации и реабилитации лиц с нарушениями интеллектуального и сенсорного развития
  29. Психолого-педагогические технологии работы с детьми с задержкой психического развития

Итоговая аттестация будет проводиться в форме защиты аттестационной работы