В конференц-зале ВГСПУ состоялся круглый стол «Независимая жизнь и адаптация слепоглухих инвалидов в современном мегаполисе».
На встречу с выдающимся ученым, психологом, педагогом, поэтом, автором многочисленных книг пришли студенты факультета психолого-педагогического и социального образования и факультета социальной и коррекционной педагогики.
Приветствуя профессора Суворова, всех собравшихся, проректор по учебной работе ВГСПУ Ю.А. Жадаев выразил уверенность, что будущие дефектологи, психологи, педагоги-психологи, социальные педагоги и многие другие специалисты – выпускники нашего университета - извлекут много полезного для своей будущей профессиональной деятельности из сегодняшней встречи.
«Я ослеп в трехлетнем возрасте, а оглох — в девятилетнем. Получилось так, что с детства творчество стало смыслом моей жизни. Сначала, конечно, это было предтворчество; затем первые опыты стихосложения, публицистика и, наконец, наука. Творческая мотивация достигла уровня одержимости. Вне творчества, без творчества я не мог и не могу представить своего существования...„ – так начал свой диалог со студентами доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Лаборатории математической психологии и прикладного программного обеспечения Центра информационных технологий для психологических исследований факультета «Информационные технологии» Московского государственного психолого-педагогического университета Александр Суворов.
Александр Васильевич рассказал о своей особенной судьбе, ответил на вопросы студентов, прочитал одно из своих стихотворений и дал совет будущим выпускникам, которым предстоит работать с детьми-инвалидами: «Жалейте и любите этих детей. Идите от ребенка к методике, а не делайте из методики «прокрустово ложе».
Мероприятие имело профориентационную направленность и прошло в рамках выполнения плана проведения социально-значимых мероприятий Ресурсного учебно-методического центра Крымского федерального университета с целью ознакомления студентов ВГСПУ, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, с передовым педагогическим опытом в области образования и реабилитации лиц со слепоглухотой, практическим использованием средств альтернативной коммуникации.
Отметим, профориентационные мероприятия адресной направленности, традиционно проводимые ВГСПУ, имеют большое практическое значение для формирования осознанного выбора обучающимися с инвалидностью и ОВЗ профессий, востребованных на рынке труда Волгоградской области.
