Skip to main content

В ВГСПУ прошел окружной обучающий семинар-совещание

Опубликовано в

Тема встречи – апробация Примерной программы воспитания, разработанной ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования». Программа призвана помочь педагогам страны выявить и реализовать воспитательный потенциал образовательного процесса в целях решения задач Указа Президента РФ.

В ВГСПУ прошел окружной обучающий семинар-совещание
В ВГСПУ прошел окружной обучающий семинар-совещание
В ВГСПУ прошел окружной обучающий семинар-совещание

В рамках Окружного семинара состоялось пленарное заседание, а также консультации региональных экспертов с представителями образовательных организаций по апробации примерной программы воспитания в ЮФО. В работе совещания приняли участие региональные координаторы и региональные эксперты субъектов ЮФО, а также руководители и представители образовательных организаций, включенных в деятельность по апробации программы (более 70 образовательных организаций ЮФО). Общее число участников составило около 200 человек.
Научно-методическое сопровождение семинара обеспечивал коллектив ВНОЦ РАО: Николай Сергеев – директор Волгоградского научно-образовательного центра РАО при ВГСПУ, академик РАО, зав. кафедрой педагогики ВГСПУ профессор; Ирина Макарова – руководитель центра «Воспитание» при ВНОЦ РАО ВГСПУ, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики; специалисты кафедры педагогики.
Семинар проводили федеральные координаторы - представители ФГБНУ ИСРО РАО - Инна Шустова – доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории стратегии и теории воспитания; Евгений Черкашин – кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории стратегии и теории воспитания личности.
В ходе семинара обсуждались вопросы о структуре и содержании примерной программы воспитания; представлен алгоритм апробации Примерной программы воспитания; обозначены критерии экспертной оценки программ воспитания общеобразовательных организаций.
Так, на встрече с доктором педагогических наук, профессором кафедры педагогики ВГСПУ Ириной Соловцовой были рассмотрены вопросы, касающиеся специфики модульного построения программы воспитания. Педагоги Астраханской области обсудили со своим региональным экспертом – Николаем Борытко, доктором педагогических наук, профессором, советником ректората по стратегическому развитию ФГБОУ ВО «ВолГУ» – порядок разработки школьных программ воспитания, систему консультирования и анализа апробации примерной программы воспитания. Елена Сафронова, доктор педагогических наук, профессор кафедры специальной педагогики и психологии ВГСПУ на своей секции обратила особое внимание на понятийный аппарат, с помощью которого задаются целевые приоритеты и рамочное содержание воспитывающей деятельности (радость, счастье, оптимистический взгляд, осмысление и др.), отражающие гуманитарный подход к человеку и его воспитанию. Елена Куренная, кандидат педагогических наук, зав. кафедрой психологии и педагогики и дополнительного образования Института развития образования Краснодарского края – отметила значимость предоставленного «конструктора» для создания программы воспитания, что дает возможность индивидуально для каждой школы создать программу воспитания, отражающую специфику и потенциал конкретной школы. Программа воспитания, по мнению эксперта, позволит с помощью собственных модулей, отразить наиболее удачные педагогические практики.
Информативное методическое сопровождение, которое необходимо при составлении программы воспитания обучающихся, отметила региональный эксперт по Ростовской области – Марина Мазниченко, доктор педагогических наук, доц. кафедры педагогического и психолого-педагогического образования ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет».
«Эксперимент, связанный с апробацией Примерной программы воспитания – это, на первых порах, ситуация неопределенности. И естественно, в подобных ситуациях возникают у людей волнение и опасения. Приглашение в эксперимент, как вызов времени, готовы принять педагоги, которые не боятся менять себя и мир вокруг», - отметила региональный эксперт по Республике Адыгея и Республике Калмыкия Светлана Белова, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики Калмыцкого государственного университета.
Представители делегации данных регионов отметили, что Примерная программа вдохновляет на творчество. Многое из того, что прописано в ней, знакомо школам. Привлекает также, что работа над программами воспитания нового поколения собрала вокруг себя много интересных и неравнодушных людей, педагогов-ученых и практиков.
Ректор ВГСПУ, проф. Александр Коротков отметил, что в разные периоды в процессе образования складывалось неодинаковое соотношение обучения и воспитания: «А именно единство воспитания и обучения необходимо для того, чтобы сформировать у детей мировоззрение, нравственные нормы, моральные качества и необходимый социальный опыт», - подчеркнул Александр Михайлович.
По итогам семинара представителям образовательных организаций были вручены Свидетельства о присвоении школам, участвующим в апробации, статуса экспериментальной площадки Института стратегии развития образования РАО.

Ссылки по теме

Подразделения: