Skip to main content

Учебно-методический совет в МПГУ

10 декабря доцент кафедры специальной педагогики и психологии ВГСПУ Е.А. Лапп принимала участие в заседании учебно-методического совета по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» в области подготовки педагогических кадров в Московском педагогическом государственном университете.

Выступление Е.Г. Речицкой, зав.кафедрой сурдопедагогики
Выступление Е.Г. Речицкой, зав.кафедрой сурдопедагогики
Учебно-методический совет в МПГУ

На заседании присутствовали ведущие специалисты в области специальной педагогики и психологии (дефектологии) из Москвы, Санкт-Петербурга, Курска, Ставрополя, Уфы, Саратова, Орла, Ростова, Тюмени и др.городов России. Ключевой темой, которая обсуждалась членами учебно-методического совета, стала разработка рабочих программ дисциплин профильного цикла общеобразовательных программ и программ педагогической практики подготовки бакалавров по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».

Члены учебно-методического совета услышали опыт реализации программ ознакомительной, учебных и педагогических практик бакалавров в Башкирском педагогическом университете им. М.Акмуллы (зав.кафедрой специальной педагогики и психологии, д.п.н., профессор Р.Г. Аслаева); ознакомились со структурой и содержанием педагогических практик студентов дефектологических профилей в МПГУ (к.п.н., профессор, заведующая кафедрой логопедии Г.В. Бабина, к.п.н., доцент кафедры «Олигофренопедагогика» Т.С. Никандрова). Декан дефектологического факультета Курского государственного университета д.м.н., профессор В.В. Лукьянов представил опыт работы вверенного ему факультета и предложил членам учебно-методического совета разработать унифицированный учебный план подготовки бакалавров по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» для обеспечения большей мобильности студентов. Выступление доцента кафедры специальной педагогики и психологии Е.А. Лапп было посвящено организации новых видов практик будущих олигофренопедагогов: учебных практик в реабилитационных центрах, социально-адаптационных приютах и специальных (коррекционных) классах VII вида.

На заседании учебно-методического совета поднимались также вопросы о кадровом и руководящем составе выпускающих кафедр как одном из условий качественной подготовки бакалавров и магистров специального образования.

Следующее заседание учебно-методического совета будет посвящено обсуждению вопросов, связанных с организацией и содержанием практик магистров по направлению «Специальное (дефектологическое) образование»