Психология
Психология педагогического общения
Этнопсихология
Уровень образования: Высшее
Квалификация: Специалист
Психологическое консультирование и психокоррекция
16.02-05.03.2010 г. «Гуманитарные образовательные технологии в условиях повышения качества высшего профессионального образования» (72 ч.) ГОУ ВПО «ВГПУ» ФПКиППРО.
1-3.11.2010г. «Тренинг Тренеров» (16ч.) Art of Business Consulting, г. Волгоград.
02.03-13.04.2011г. «Современные технологии организации воспитательного процесса в высшей школе» (72 ч.) ГОУ ВПО «ВГПУ» ФПКиППРО.
11.09–06.10.2012г. «Проектирование и осуществление образовательного процесса в вузе в логике компетентностного подхода» (72 ч.) ГОУ ВПО «ВГПУ» ФПКиППРО.
15.04–26.04.2013г. «Нормативно-методическое обеспечение системы менеджмента качества в образовательном учреждении» (72 ч.) ГОУ ВПО «ВГПУ» ФПКиППРО.
02.06.2017 - 20.06.2017 "Использование информационных и коммуникативных технологий при реализации образовательных программ в системе высшего образования" (24 ч.) ФГБОУ ВО "ВГСПУ" ФПКиППРО
15.10.2018-26.10.2018г. «Разработка и реализация онлайн-курсов» (18 ч.) ИДО ФГБОУ ВО «ВГСПУ».
01.11.2018 – 29.10.2019г. «Особенности проектирования основных профессиональных образовательных программ на основе ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов» (36 ч.) ИДО ФГБОУ ВО «ВГСПУ»
Резюме
Выпускница факультета педагогики и методики начального образования ВГПУ (2002г.). В 2005 году прошла профессиональную переподготовку в Высшей школе психологии (институте) г. Москва по программе «Психологическое консультирование и психокоррекция». На кафедре психологии работает с 2007г. В 2011 г. защитила кандидатскую диссертацию «Формирование ответственности как качества личности младших школьников средствами игровой деятельности» на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (научный руководитель – д.п.н., проф. В.В. Сериков).
Основная нагрузка в институте ЕНО ФК и БЖ.
Область интересов: психология развития, психологическое консультирование и психокоррекция, гештальт-терапия
Основные публикации:
Формирование ответственности как качества личности младших школьников в условиях игровой деятельности // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. Серия «Педагогические науки». – 2007. – № 4 (22). – С. 76–80.
Возрастная психология: учеб.-метод. пособие для студ. спец. и напр. пед. образования / под ред. И.В. Жулановой. - Волгоград: Издательство ВГПУ «Перемена», 2008. – 203 с.
К вопросу о развитии психологических характеристик будущих учителей-предметников в контексте компетентностного подхода / А.Н. Макарова, Е.В. Павлова // Письма в Эмиссия.Оффлайн: электронный научный журнал. Издательство: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург). - 2018. - №8 (август).
