Skip to main content

Чандра Маргарита Юрьевна

Кафедра педагогики

Занимаемая должность: Доцент

Преподаваемые дисциплины:

«Системный мониторинг качества образовательного процесса», «Мониторинг качества основных образовательных программ»,
«Проектирование основных образовательных программ»,«Внешняя оценка качества образовательной организации», «Стратегический менеджмент в современной школе», «Внутренний аудит качества образовательной организации», "Современные технологии оценки учебных достижений учащихся", "Управление качеством образовательного процесса в школе", «Мониторинг в сфере образования», «Система менеджмента качества образовательного учреждения»

Уровень образования: Высшее

Квалификация: Магистр

Ученая степень: Кандидат педагогических наук

Ученое звание:

Наименование направления подготовки и (или) специальности:

Магистерские программы «Мониторинг качества образования», «Высшее образование», «Педагогическая инноватика»
Направление подготовки «Педагогическое образование», профили: «Русский язык», «Иностранный язык», «Музыка», «Изобразительное искусство», «История», «Право», «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности»
Направление подготовки «Прикладная информатика», профиль: «Образование»

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

«Технологии управления рисками в образовательной деятельности» (г. Ярославль, Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова, 2015 г.)

Общий стаж работы: 13

Стаж работы по специальности: 9

Резюме

Академический консультант магистерской программы "Мониторинг качества образования".
Докторант кафедры педагогики.
Член Совета по качеству ВГСПУ.
Заместитель председателя Центра мониторинга качества подготовки специалистов ВГСПУ.

В 2008 г. защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования на тему: «Системный мониторинг как средство управления качеством образовательного процесса в вузе».

Область научных интересов:

  • управление качеством подготовки специалистов;
  • система менеджмента качества вуза;
  • мониторинг в сфере образования;
  • рейтинговая система учета учебных достижений студентов;
  • педагогическое тестирование;
  • проектирование образовательных программ высшего образования.