Преподаватели ВГСПУ провели научно-практический семинар для педагогов дошкольных образовательных учреждений
Преподаватели кафедры психологии профессиональной деятельности факультета психолого-педагогического и социального образования ВГСПУ провели Региональный научно-практический семинар «Психологическое здоровье как основа профессионального долголетия педагога».
В работе семинара, состоявшемся на базе МДОУ «Детский сад №105 «Мальвина» г. Волжского Волгоградской, приняли участие более 100 работников различных учреждений дошкольного образования г. Волжского и Волгограда.
Основное содержание работы семинара было связано с обсуждением проблем научно-методического психологического сопровождения профессиональной деятельности педагогов дошкольных образовательных учреждений.
Педагоги данного образовательного учреждения приветствовали участников семинара творческим музыкальным номером. В пленарном выступлении зав. кафедрой психологии профессиональной деятельности к.п.н. доц. Н. Г. Зотова обозначила основные направления психологического сопровождения деятельности воспитателей ДО и особенности диагностической программы коллектива педагогов при его включении в научное исследование, инициированного РФФИ по профессиональному долголетию.
В ходе семинара были проведены мастер-классы под руководством преподавателей кафедры психологии профессиональной деятельности: «Конфликтологическая компетентность воспитателя ДОУ» (ведущий – доц. каф. психологии профессиональной деятельности Л.Б. Симонова), «Профессиональный и жизненный путь педагога ДОУ» (ведущий – ст. преп. каф. психологии профессиональной деятельности М.Ю. Тихомиров; «Управление психоэмоциональным состоянием педагога ДОУ» (ведущий – клинический психолог, соискатель каф. педагогики ВГСПУ Н.В. Савва).
В заключительной части семинара были заслушаны доклады участников, презентовавших собственный опыт создания и внедрения научно-методических разработок по психолого-педагогическому сопровождению деятельности сотрудников ДОУ. Особый интерес у участников семинара вызвали научно-методическая разработка «Хобби-час» и результаты исследования динамики уровня стресса воспитателей.
