Skip to main content

Top.Mail.Ru

Сергей Кравцов и ректоры педвузов обсудили методики подготовки учителей

Сергей Кравцов и ректоры педвузов обсудили методики подготовки учителей

Министр просвещения России Сергей Кравцов пообщался с ректорами педагогических вузов в рамках Инновационного курса подготовки управленческих команд педагогических вузов, проходящего с 12 по 18 сентября в Москве.

Сергей Кравцов и ректоры педвузов обсудили методики подготовки учителей
Сергей Кравцов и ректоры педвузов обсудили методики подготовки учителей

«Нам нужно работать в одной команде с ректорами педагогических вузов и региональными министрами образования, синхронизироваться и действовать сообща. Потому что у нас есть единая образовательная политика», – подчеркнул Сергей Кравцов.

Он напомнил, что на днях Госдумой принят законопроект о федеральных основных общеобразовательных программах.

«Важность этого законопроекта и всех принятых решений очевидна. Мы развиваем единое образовательное пространство. Понимаем, что ключевая фигура в школе – это учитель. И работа педвузов в подготовке новых специалистов очень важна. Мы утвердили «ядро» педагогического образования, и я уверен, что педагогические вузы уже работают по этой системе. Таким образом выстраивается единая система подготовки кадров», – сказал Министр просвещения.

Сергей Кравцов добавил, что многое зависит от среды. По поручению Президента России на модернизацию педагогических вузов выделено 10 млрд рублей. Он подчеркнул, что педвузы уже очень сильно меняются, эту работу важно продолжать.

«Мы видим, что все больше школьников выбирает педагогическое образование. Это очень позитивная тенденция, мы ее поддерживаем. К 2024 году по стране должно быть открыто 5 тысяч педагогических классов. У нас есть хороший фундамент», – сообщил он.

Министр просвещения также поблагодарил все педагогические вузы, которые этим летом стали участниками проекта «Университетские смены».

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов в ходе встречи отдельно остановился на вопросе мотивации студентов и организации системы воспитательной работы.

«Это не должно быть формальностью. Ребятам должно быть интересно. Нам нужны исследования о механизмах мотивации ребят», – подчеркнул он.

Ректоры педагогических вузов смогли задать Министру вопросы, высказать свои предложения по развитию педагогической науки, технопарков в педвузах, методик подготовки молодых специалистов и многое другое.

Ректор Волгоградского государственного социально-педагогического университета Александр Коротков в своем выступлении отметил, что есть договоренность о создании на базе Академии Минпросвещения рабочей группы, которая разработает модуль отдельного курса по федеральной государственной информационной системе «Моя школа. Он в свою очередь войдет в Ядро педобразования. Также ректор особое внимание обратил на необходимость поддержки студенческих разработок.

«Необходимо создание единой библиотеки контента, а также инструментов разработки контента студентами. Контент обязательно должен проходить федеральную экспертизу и размещаться в открытом хранилище. Мы знаем, что такой опыт есть у Академии. Возможно его использовать и для высшего образования. Также предлагаем лучшие из студенческих разработок размещать в этом хранилище, а возможно внедрить еще и грантовую или стипендиальную поддержку таких разработчиков», – отметил Александр Михайлович.

Ссылки по теме

Подразделения: