Преподаватели и студенты факультета социальной и коррекционной педагогики организовали социально значимые мероприятия в рамках Недели дефектологии, посвященной Международному дню сурдопереводчика - 31 октября, Международному дню логопеда - 14 ноября, Международному дню дефектолога - 19 ноября.
Традиционно в ноябре факультет социальной и коррекционной педагогики проводит Неделю дефектологии с целью развития специально-дефектологической и социально-педагогической деятельности, позиционирования успешных инклюзивных практик, повышения имиджа и престижа «помогающих» профессий логопеда, дефектолога, сурдопедагога, психолога, социального педагога.
14 ноября выездной мастер-класс в Детский сад № 315 Центрального района г. Волгограда (руководитель Анастасия Вязьмина) организовали заведующий кафедрой специальной педагогики и психологии Татьяна Бондаренко и доцент кафедры СПП Валерия Семенова. Студенты 1 курса профиля «Логопедия» прошли полное погружение в свою будущую профессию: в интерактивной форме познакомились с особенностями логопедической работы с детьми с ЗПР и ОНР, авторскими приемами коррекции речи опытных логопедов-практиков Нины Малюковой, Екатерины Чеботаревой, Маргариты Кривякиной, применением аудио-психо-фонологических аппаратов.
15 ноября студенты факультета исторического и правового образования ВГСПУ под руководством доцента кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования Ивана Гаврилюка играли в нейропсихологические игры, направленные на формирование профессиональных компетенций будущих педагогов в области инклюзивного образования. Сопровождали команды в ходе игры учитель-логопед Детского сада № 300 Дзержинского района Юлия Тришкина, заведующий кафедрой СПП Татьяна Бондаренко и доцент кафедры СПП Алла Цой.
16 ноября студенты 3 курса института русского языка и словесности ВГСПУ, которым в следующем семестре предстоит изучение курса «Обучение лиц с ОВЗ», побывали на практикуме по жестовой речи. Мастерство владения жестами и дактилем показали студенты 1 и 3 курса профиля «Сурдопедагогика» и школьники с нарушением слуха Волгоградской школы-интерната № 7 (директор Наталья Конобкина). Будущие филологи познакомились с русской дактильной азбукой, в ходе игры «Угадай жест» попробовали показать свое имя дактильно - так, чтобы их поняли глухие школьники. Практикум был познавательным и полезным не только для студентов, но и для социализации школьников с ограничением слуха.
17 ноября в научно-педагогической библиотеке ВГСПУ студенты института технологии, экономики и сервиса и института иностранных языков стали участниками логопедического квеста «Формируем звуки вместе» под руководством учителя-логопеда Детского сада № 229 Советского района г. Волгограда Ольги Бабичевой и доцента кафедры СПП Валерии Семеновой. Студенты при поддержке волонтеров 1 курса профиля «Логопедия» выполняли задания по артикуляционной гимнастике, су-джок терапии, зондовому массажу, игре на перкуссионных инструментах, разгадыванию логопедических ребусов и головоломок.
17 ноября на базе университетского технопарка ВГСПУ студенты факультета психолого-педагогического и социального образования приняли участие в мастер-классе «Интеграция симуляционного обучения в действующую систему профессионального образования и педагогическую практику оказания ранней помощи детям и их семьям», который провели Лилия Русанова и Галина Рощина, доценты кафедры медико-биологических основ дефектологии и теории логопедии Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского. Студенты ЯГПУ и ВГСПУ совместно апробировали диагностическую методику «Маленькие ладошки» по оценке психоречевого развития детей раннего возраста с ОВЗ, поочередно выполняя роли педагога-дефектолога и ребенка двухлетнего возраста с нарушением развития. Организаторами межвузовского мероприятия стали преподаватели кафедры СПП профессор Елена Сафронова и доцент Анна Калашникова. Волонтерское сопровождение выполняли студенты 2 курса профиля «Дошкольная дефектология».
18 ноября для студентов института иностранных языков ВГСПУ с целью формирования у будущих учителей профессиональных компетенций в работе в инклюзивной среде был организован мастер-класс «Ассистивные технологии в образовании», который провели старшие преподаватели кафедры СПП Елена Шипилова и Екатерина Любимова.
18 ноября студенты института естественнонаучного образования, физической культуры и безопасности жизнедеятельности ВГСПУ стали участниками мастер-класса «Инновационные технологические решения в коррекционной практике» под руководством доцента кафедры СПП Елены Лапп. На мастер-классе речь шла о нейростимуляции. Такой инструмент, как ДЭНС-метод, используемый логопедами и дефектологами, позволяет скорректировать нарушения биологической основы речи, движений, моторики, улучшает результаты реабилитации детей с ОВЗ. Участники не только прослушали интересную информацию, но и попробовали на себе инновационный инструмент.
18 ноября студенты 1 курса профиля «Дошкольная дефектология» побывали на выездной экскурсии в Волгоградской школе-интернате № 4 (директор Елена Кузнецова). Под руководством доцента кафедры СПП Аллы Цой студенты познакомились со спецификой работы педагога-дефектолога, провели интерактивные конкурсы со школьниками с ОВЗ.
18 ноября на базе Советского центра социального обслуживания населения (директор Ирина Павлик) состоялась работа дискуссионной площадки «Дефектологическое знание в современной системе образования» под руководством Ларисы Бородаевой, доцента, зав. кафедрой социальной педагогики. Участники дискуссии обсудили вопросы значимости научных знаний из области специальной педагогики и психологии для решения задач социальной защиты разных групп населения.
В образовательных организациях Волгограда прошла просветительская акция «Презентация профессий: дефектолог, сурдопереводчик, логопед». Площадками проведения стали: Гимназия № 16 Тракторозовадского района, Средняя школа № 85 Дзержинского района, Средняя школа № 77 Кировского района (руководители – Инна Руднева, доцент кафедры социальной педагогики, Светлана Морозова, доцент кафедры социальной педагогики). Студенты 4 курса, будущие психологи и социальные педагоги, организовали тематические классные на часы, на которых в интерактивной форме представили дефектологические профессии для школьников - потенциальных абитуриентов.
Для студентов 1 курса профиля «Психология и социальная педагогика» был организован мастер-класс по жестовой речи (куратор – Инна Руднева, доцент кафедры социальной педагогики). Мастер – Маргарита Дворецкая, старший преподаватель кафедры СПП, практикующий сурдопедагог и сурдопереводчик. Ассистировали и, одновременно, отрабатывали навыки применения жестового языка студенты 1 курса профиля «Сурдопедагогика».
Неделя дефектологии получилась яркой, насыщенной, эмоциональной и крайне мотивирующей будущих педагогов к профессиональной деятельности в инклюзивной образовательной среде.
Активное участие в мероприятиях приняли студенты с инвалидностью ВГСПУ при сопровождении сотрудников Центра обеспечения условий обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (Анны Андроповой, Маргариты Дворецкой, Ольги Козыревой, Елены Хвастуновой).
Неделя дефектологии была организована в соответствии с планом учебно-воспитательной работы ВГСПУ, в рамках соглашений о сотрудничестве с комитетом образования, науки и молодежной политики Волгоградской области и государственными образовательными организациями – базовыми школами ВГСПУ (волгоградскими школами-интернатами №№ 3, 4, 5, 7 и Михайловской школой-интернатом), реализации межведомственного комплексного плана мероприятий по повышению доступности высшего образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ВГСПУ и РУМЦ МГППУ.
