29 сентября 2010 г. в Волгоградском государственном педагогическом университете состоялась межрегиональная Интернет-конференция «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: актуальные вопросы введения».
Организаторами выступили Комитет по образованию и науке Администрации Волгоградской области, Волгоградский государственный педагогический университет, ГОУ ДПО «Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования», Институт стратегических исследований в образовании РАО, ОАО «Издательство “Просвещение”».
В актовом зале вуза осуществлялась прямая трансляция конференции. Из конференц-зала университета была установлена видеосвязь с Астраханью, Элистой, Михайловкой, Дубовкой, Камышином. В форуме приняли участие группа разработчиков ФГОС: А.Я. Данилюк, член-корр. РАО, д-р. пед. наук, профессор, заместитель главного редактора журнала «Педагогика», А.М. Кондаков, член-корр. РАО, д-р пед. наук, доцент, генеральный директор издательства «Просвещение», В.П. Дронов, член-корр. РАО, д-р пед. наук, директор по развитию издательства «Просвещение». Область представляли В.В. Ефимов, председатель Волгоградской областной Думы, секретарь политсовета Волгоградского регионального отделения партии «Единая Россия», и И.А. Радченко, первый заместитель председателя Комитета по образованию и науке Волгоградской области.
С приветственным словом к гостям и участникам конференции обратился ректор ВГПУ проф. Н.К. Сергеев. Вел мероприятие проректор по учебной работе, проф. В.В. Зайцев.
В конференции участвовали руководители образовательных учреждений города и области, педагоги, руководители комитетов по образованию, всего более 600 человек.
В 26 общеобразовательных учреждениях Волгоградской области с 1 сентября 2010 года введены Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) начального общего образования. Волгоградская область одна из первых приступила к реализации этого проекта и является координирующим регионом наряду с Астраханской, Тульской и Воронежской областями.
С 1 сентября на новые стандарты перешли только те учреждения, в которых максимально созданы необходимые условия: имеются подготовленные педагогические кадры за счет участия в различных инновационных образовательных проектах, в этих школах на должном уровне развита материально-техническая база, созданы условия для создания единой информационно-образовательной среды.
По словам А.М. Кондакова, в результате введения новых образовательных стандартов родители будут более активно вовлечены в управление школой. В стандартах появились специальные полномочия участников образовательного процесса. Например, старшеклассники вместе с родителями будут выбирать профиль образования и сами определять, какое дополнительное образование им необходимо. Стандарт нацелен и на возрождение воспитательной работы. «Школа должна формировать у своих учеников чувство гражданской ответственности, воспитывать патриотов России, формировать учебную мотивацию, стремление к познанию, умение общаться», — подчеркнул А.М. Кондаков.
Автор ФГОС отметил главную особенность новых государственного образовательных стандартов. Она состоит в том, что теперь в роли заказчика должны выступать семья, общество и государство — гражданское общество. «На протяжении почти двадцати лет истории новой России стандарт понимался, как совокупность обязательного минимума содержания образования и требований к уровню подготовки выпускников. А субъектом заказа было наше родное, любимое профессиональное педагогическое сообщество в лице Министерства образования Российской Федерации. При этом необходимо понимать, что система образования является важнейшим инструментом построения гражданского общества. Именно в системе образования формируется тот гражданин, который ощущает себя членом гражданского общества. Конечно, это требует больших усилий — прежде всего, перестройки системы подготовки и переподготовки учителей, создания нового уклада школьной жизни, новых программ и новых учебников. Без этого ни о какой демократии в стране, ни о каком “Плане-2020” вообще не стоит говорить».
Реализуя новый стандарт, каждый учитель должен выходить за рамки своего предмета, задумываясь, прежде всего, о развитии личности ребенка, необходимости формирования универсальных учебных умений, без которых ученик не сможет быть успешным ни на следующих ступенях образования, ни в профессиональной деятельности.
Участники конференции имели возможность задать все вопросы непосредственно авторам-разработчикам ФГОС, а также принять участие в круглом столе по вопросам введения и реализации новых стандартов.
