Студенты факультета социальной и коррекционной педагогики приняли участие в региональном семинаре-практикуме «Доброшкола» - ресурсная зона для реализации индивидуального образовательного маршрута».
Волгоградские «Доброшколы» открыты в соответствие с федеральным проектом «Современная школа» нацпроекта «Образование» с целью создания доступной среды, повышения качества образования и самореализации детей с особыми образовательными потребностями. В рамках проекта в региональных учреждениях оснащены современным оборудованием кабинеты учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов, социальных педагогов.
Мероприятие прошло на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1» (директор Ирина Гайдукаева). Участниками семинара-практикума стали педагоги, специалисты службы сопровождения образовательных организаций города Волгограда и области, бакалавры и магистранты направления «Специальное (дефектологическое) образование» факультета социальной и коррекционной педагогики (декан Лариса Бородаева). В мероприятии приняли участие студенты с инвалидностью, сопровождение которых осуществляли сотрудники Центра обеспечения условий для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ВГСПУ (рук. Елена Хвастунова).
Будущим дефектологам представилась возможность посетить фрагменты уроков и занятий бывших выпускников факультета СКП, а ныне опытных профессионалов-практиков: Речевая практика «Репка» (1 кл.), учитель Орлова А.В.,; Речевая практика «Заюшкина избушка» (2 кл.), учитель Овчинникова А.В.; Математика «Умножение» (3 кл.), учитель Кутуева Л.В.; Чтение «Когда люди радуются?» по С.Баруздину (4 кл.) учитель Мирошниченко С.Л.
Фрагменты занятий у специалистов сопровождения: Коррекционно-развивающее занятие «Репка», педагог-психолог Данильченко С.М.; Коррекционно-развивающее занятие «Когда люди радуются?», учитель-дефектолог Пырков А.Н.; Коррекционно-развивающее занятие «Заяц, лиса и петух», педагог-психолог Давтян А.С.; Коррекционно-развивающее занятие «Двигательные упражнения с парами и тройками предметов спортивного инвентаря», учитель ФК Коржавина М.В.
Фрагменты внеурочных занятий: Использование аква-анимации на занятиях декоративно-прикладного искусства, учитель ИЗО Паршина Р.Р.; Колерная окраска отливок из бетона, учитель трудового обучения Ананьева Т.И.; Вышивка элементов мягкой игрушки с помощью вышивальной машины, учитель трудового обучения Власова М.Н.; Проектирование садовой дорожки с использованием различных видов покрытий, учитель трудового обучения Колгатина И.Н.
Завершился семинар рефлексией «Денотантный граф «Доброшкола – ресурсная зона» и экскурсией по «Доброшколе». День получился насыщенный полезной информацией и положительными эмоциями.
Выезд был организован в рамках трехсторонних соглашений с комитетом образования, науки и молодёжной политики Волгоградской области, ВГСПУ и образовательными площадками региона, а также выполнения «Дорожной карты» межведомственного комплексного плана мероприятий по повышению доступности высшего образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья между ВГСПУ и РУМЦ МГППУ.
Подобные встречи позволяют студентам обогатить свой опыт инновационной коррекционно-развивающей практикой, получить информацию о персональных предложениях потенциальных работодателей, дают уверенность в решении проблемы будущего трудоустройства и самореализации.
