"Методы работы педагога с младшими школьниками, испытывающими трудности в обучении", "Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) по вопросам обучения и воспитания", “Практикум по профессиональной коммуникации", “Современные направления воспитательной деятельности в начальной школе”, “Практикум по проектированию тьюторского сопровождения младших школьников”, “Основы личностно-профессионального развития учителя начальных классов”.
Уровень образования: Высшее
Квалификация: Специалист
Специальность"Социальная педагогика", квалификация «Социальный педагог». Магистратура по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (направленность программы: Диагностика и коррекция психического развития).
- Удостоверение о повышении квалификации № 343101354327 от 25.03.2021 г. “Разработка и реализация онлайн-курсов”, 72 часа, ФГБОУ ВО “ВГСПУ”, г. Волгоград.
- Удостоверение о повышении квалификации № 6000000663864 от 14.03.2022 г., «Проектная школа», 38 часов, ФГБОУ ВО «РАНХиГС при Президенте Российской Федерации», г. Москва.
- Удостоверение о повышении квалификации № 230000023536 от 10.06.2022 г. “Проектирование и особенности реализации основных профессиональных образовательных программ с учетом единых подходов к структуре и содержанию программ педагогического бакалавриата”, 18 часов, ФГАОУ ДПО “Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации”, г. Москва.
- Удостоверение о повышении квалификации № 343101355755 от 09.12.2022 г. “Организационно-педагогическое сопровождение формирования функциональной грамотности у будущих педагогов”, 36 часов, ФГБОУ ВО “ВГСПУ”, г. Волгоград.
- Удостоверение о повышении квалификации № 343101845156 от 26.05.2023 г. “Стратегический менеджмент в общем образовании”, 36 часов, ФГБОУ ВО “ВГСПУ”, г. Волгоград.
Резюме
В 2006 году окончила Волгоградский государственный педагогический университет по специальности «Социальный педагог». В этом же году приглашена работать на кафедру педагогики и психологии начального образования ВГПУ. В 2012 года окончила аспирантуру, защитив кандидатскую диссертацию по теме: «Формирование стиля учебно-профессиональной деятельности будущего учителя начальных классов» (научный руководитель – Николаева М.В., д.п.н., профессор).
С 2019 года работает начальником Отдела регионального взаимодействия УНИР ВГСПУ.
Сфера научных интересов: диагностика и коррекция психического развития младшего школьника, психолого-педагогические аспекты подготовки студентов.
