Skip to main content

Top.Mail.Ru

Круглый стол «Педагогическое образование: проблемы и перспективы»

Опубликовано в
Круглый стол «Педагогическое образование: проблемы и перспективы»

8 ноября на кафедре педагогики дошкольного образования факультета дошкольного и начального образования был проведен круглый стол «Педагогическое образование: проблемы и перспективы» со студентами выпускных курсов и педагогами-практиками, выпускниками отделения разных лет обучения.

Круглый стол «Педагогическое образование: проблемы и перспективы»
Круглый стол «Педагогическое образование: проблемы и перспективы»

8 ноября на кафедре педагогики дошкольного образования факультета дошкольного и начального образования был проведен круглый стол «Педагогическое образование: проблемы и перспективы» со студентами выпускных курсов и педагогами-практиками, выпускниками отделения разных лет обучения.

Цели организации мероприятия: развитие мотивации будущих педагогов к профессиональной деятельности; становление профессионального самосознания, самоопределения и самореализации будущих педагогов.

М.В. Корепанова, декан факультета дошкольного и начального образования, зав. кафедрой педагогики дошкольного образования, подчеркнула значимость и первостепенное значение профессии педагога в становлении и развитии личности ребенка. Е.Р Овчаренко, заместитель начальника управления образования администрации г. Волжского, поделилась со студентами своим жизненным и профессиональным взглядом на перспективу педагогического образования и возможности самореализации в профессии.

Среди приглашенных педагогов-практиков — А.Р. Красева, заведующая МОУ дет. сад №286, М.Г. Чехина, старший воспитатель этого сада, О.В. Куниченко, педагог-воспитатель, руководитель методического объединения НОУ СОШ «Поколение», А.Б. Гуляева, педагог-психолог МДОУ №300, О.В. Скворцова, специалист по работе с детьми детского центра «Мария», А.В. Корнеева, инструктор по физической культуре МОУ Центр дет. сад №334, Е.Н. Ширшова, заведующая центром раннего развития «Академия детства». Все они говорили о возможностях реализации профессиональных качеств в разных областях работы в сфере образовательной деятельности.