Skip to main content

Top.Mail.Ru

Разработка теоретико-методологических основ целостного педагогического процесса в школе и вузе

Сергеев Николай Константинович
Сергеев Николай Константинович

Школа была основана в 1976 г., доктором педагогических наук, профессором Ильиным Владимиром Сергеевичем.
Научным руководителем школы является Сергеев Николай Константинович, академик РАО, доктор педагогических наук, профессор, зав.кафедрой педагогики Волгоградского государственного социально-педагогического университета, советник при ректорате ВГСПУ, директор ВНОЦ РАО ВГСПУ.

В рамках школы разработана теория целостного подхода в исследовании учебно-воспитательного процесса в школе и вузе, понятийный аппарат теории, принципы и регулятивы, которые позволяют эффективно решать учебные и воспитательные задачи различного характера в контексте развития личности школьника и студента в целом. Разработанная теория апробирована и конкретизирована применительно к исследованию педагогических проблем различного характера и уровня (воспитательные, дидактические, исследования сравнительно-сопоставительные, историко-педагогические, исследования процессов цифровой трансформации образования, качества образования в школе и вузе и др.), что в течение 47 лет функционирования научной школы нашло отражение в подготовке и защите участниками исследовательского коллектива свыше 30 докторских и около 400 кандидатских диссертаций, публикации в контексте проблематики целостного подхода ( свыше 60 монографий , 30 учебных пособий, более 2 тыс.научных статей и научных рекомендаций).

Внедрение через реализацию 4-х областных программ развития общего и профессионального образования Волгоградской области, создание и многолетнее эффективное функционирования Волгоградского областного комплекса непрерывного педагогического образования, опыт которого неоднократно изучался и был рекомендован к распространению во всей системе подготовки педагогических кадров, через организацию и эффективное функционирование ряда экспериментальных площадок различного уровня (создание в регионе сети педагогических классов; создание учебно-научно-педагогического комплекса как центра социокультурного развития малой территории (на базе Михайловского педагогического комплекса, рук. – народный учитель России, докт.пед.наук, проф.Арнаутов В.В, член исследовательского коллектива; создание областного мужского педагогического лицея – директор, канд.пед.наук, народный учитель СССР Слипченко Ф.Ф. , университет как центр региональной системы непрерывного педагогического образования, рук. –чл.-корр.РАО Данильчук В.И., акад.РАО Сергеев Н.К., чл.-корр.РАО Коротков А.М. и др.

Партнеры научной школы:
РГПУ им.А.И.Герцена, Омский государственный педагогический университет, ИСРО РАО.

Численность участников научной школы-104, в том числе д.н.-9, к.н.-15, аспирантов-29, магистрантов-37, студентов-24