Социальная психология детства, Организация дошкольного образования.
Уровень образования: Высшее
Квалификация: Специалист
специальность: дошкольная педагогика и психология
квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии, учитель английского языка
- 2015, «Практическое применение ФГОС ВО (ФГОС 3+). Учет профессиональных стандартов при планировании образовательного процесса», 16 час., ФГБОУ ВПО «РАНХиГС», Москва
- 2015, «Противодействие коррупции», 40 часов, ФГБОУ ВО «ВГСПУ»
- 2016, «Применение ресурсов электронной информационно-образовательной среды при реализации основных профессиональных образовательных программ», 36 час., ФГБОУ ВО «ВГСПУ»
- 2017, «Управление проектами», 72 час., ФГБОУ ВО «ВГСПУ»
Резюме
В 2000 г. окончила Волгоградский государственный педагогический университет, факультет ПиМНО и ДВ по специальности «Дошкольная педагогика и психология». Получила квалификацию преподавателя дошкольной педагогики и психологии, учителя английского языка.
В том же году поступила на работу в должности методиста учебно-методического отдела отделения заочного обучения. С 2001 года работает на кафедре ПДО в должности ассистента, с 2005 года в должности старшего преподавателя, с 2007 года заместитель декана по заочному обучению факультета дошкольного и начального образования.
С 2009 г. Работает в должности начальника учебно-методического отдела заочной формы обучения.
В 2012 г. Завершила обучение в аспирантуре кафедры педагогики. Тема научного исследования: «Формирование витагенного опыта детей в воспитательной среде прогимназии», научный руководитель Корепанова М.В., доктор педагогических наук, профессор кафедры ПДО. Имеет ряд научных статей по проблеме исследования.
Среди наиболее значимых публикаций издано учебно-методическое пособие по курсу педагогической психологии в соавторстве с Лавринец И.А., кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры ПДО.
С 2013 г. занимает должность начальника учебного управления.
