Психология развития,педагогическая психология,социальная психология, психология раннего возраста,психология дошкольного возраста,детская практическая психология,психологическое сопровождение дошкольников,психологическая диагностика детского развития:норма и отклонения.
Уровень образования: Высшее
Квалификация: Специалист
специальность: педагогика и психология(дошкольная). специализация "Практический психолог".
квалификация: преподаватель педагогики и психологии в педучилище, воспитатель, практический психолог в дошкольных учреждениях
- Сертификат о полном курсе обучения по специализации «Практический психолог», квалификация-практический психолог в дошкольных учреждениях, 750 часов, приложение к диплому №ШВ 200482,
- 2015, «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: структура и содержание» в объёме 72 часов, ФГБОУ ВО «ВГСПУ»
- 2015, «Социально-психологические аспекты деятельности преподавателя вуза в кризисных и чрезвычайных ситуациях» в объёме 72 часов, ФГБОУ ВО «ВГСПУ»
- 2016, «Разработка основных профессиональных образовательных программ» 72 часа, ФГБОУ ВО «ВГСПУ»
-2018,"Разработка и реализация онлайн-курсов"72часа,ФГБОУ ВО"ВГСПУ"
- 2019, «Танцевально-двигательная терапия в реабилитации детей и взрослых различных нозологических групп" 20 час., Институт практической психологии "Иматон"
-2021,"Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в условиях ДОУ" 140 час.,Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Платформа",г.Ижевск
-2022, «Профилактика распространения в образовательных организациях радикальной и иной деструктивной идеологии», 18 час., ФГБОУ ВО «ВГСПУ»
-2022,"Работа с детьми и родителями в ситуации кризиса"16 час.,АНО"Центр ДПО Метафора",г.Москва
Резюме
Закончила ВГПУ с отличием по специальности «Педагогика и психология(дошкольная)», специализация « практический психолог». С 1995 года работает на кафедре педагогики дошкольного образования в должности ассистента. Одновременно работает детским практическим психологом в ДОУ № 155 Центрального района , МДОУ№280 Ворошиловского района Волгограда.
В 2003 году принята на должность старшего преподавателя кафедры ПДО.
С 2004г.-2007г. аспирантка кафедры психологии образования и развития.
Тема научного исследования: Психолого–педагогические предпосылки развития саморегуляции дошкольников. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Б.В. Кайгородов.
В 2010 г. подтвердила уровень профессиональной компетентности, соответствующий высшей категории в Волгоградской государственной академии повышения квалификации работников образования.
Координатор проектов Международного центра проблем детства и образования (рук. проф.Корепанова М.В.)
Профессиональные интересы: онтотерапия, трансперсональная терапия, арт-терапия, телесно-ориентированная терапия, игровая терапия, танцевально-двигательная терапия.
