С 26 по 28 апреля на базе Волгоградского государственного социально-педагогического университета и Калмыцкого государственного университета прошла международная сетевая научная конференция РАО "Методология научного исследования в педагогике" (к 90-летию со дня рождения академика РАО В.В. Краевского).
Актуальность проведения конференции и Школы обусловлена коллизиями в отношениях педагогической науки и практики образования на современном этапе. Конференция была проведена в рамках гранта РГНФ (номер проекта 16-06-14037). Участники обратились к актуальным проблемам методологии научных исследований в сфере образования и обсудили следующие вопросы:
-творческое наследие В.В. Краевского: понимание природы и функций педагогической науки в отношении к практике образования;
-идеи В.В. Краевского и современные проблемы научного обоснования обучения;
-педагогическое исследование, условия его эффективности, метаморфозы педагогического познания в условиях гуманитарной («постнеклассической») парадигмы;
-В.В. Краевский как один из создателей культурологической модели содержания образования, современные проблемы реализации культурологического, личностно-деятельностного и целостного подходов в теории и практике образования;
-учение В.В. Краевского о соотношении педагогической теории и педагогической практики и современные инновационные процессы в образовании;
-методологический аппарат педагогического исследования: проблема, объект, предмет, актуальность, новизна и др. характеристики;
-методология фундаментальных и прикладных педагогических исследований;
-экспертиза педагогического исследования, оценка целесообразности использования его выводов в практике.
Конференцию открыл чл.-корр. РАО, доктор пед.наук, профессор, ректор Волгоградского государственного социально-педагогического университета Н.К.Сергеев. На пленарном заседании, которое состоялось 27 апреля, с докладами выступили: А.А.Орлов (академик РАО, член Оргбюро Отделения философии образования и теоретической педагогики РАО, доктор пед. наук, профессор, зав.каф. педагогики, Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого); В.М.Полонский (член Отделения философии образования и теоретической педагогики РАО, чл.-корр. РАО, доктор пед. наук, профессор); В.В.Сериков (чл.-корр. РАО, доктор пед. наук, профессор, научный руководитель Научно-образовательного центра РАО при ВГСПУ); Е.В.Бережнова (доктор пед. наук, профессор, Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации); Р.С. Бозиев (доктор пед. наук, профессор, главный редактор журнала «Педагогика»); Rolf Gloel (PhD, внештатный приглашенный профессор университета прикладных наук г. Мерзебурга); А.Г.Бермус (доктор пед. наук, профессор, Южный федеральный университет); В.В.Зайцев (доктор пед. наук, профессор, проректор по научной работе ВГСПУ). Далее работа была продолжена в рамках трех секционных заседаний:
Секция 1. Рефлексивная функция методологии в педагогическом исследовании,
Секция 2. Методологические основы проектирования педагогических систем.
Секция 3 (на базе КалмГУ, г.Элиста). Исходная «клеточка» методологии педагогического исследования.
Во второй день работы конференции были проведены два мастер-класса:
«Возможности международных наукометрических баз для подготовки диссертационного исследования по педагогике (В.К. Пичугина, Р.С. Бозиев);
«Творческая биография В.В.Краевского» (В.М. Полонский)
и две панельные дискуссии Школы педагога-исследователя:
«Опыт исследования культурно-образовательного потенциала "Мышления и речи"» (А.Г. Бермус);
«Как сделать педагогическое исследование методологически грамотным?» (В.В.Сериков)
Экскурсия по Волгограду с посещением Мамаева Кургана и музея-панорамы «Сталинградская битва» стала завершением программы конференции.
