- История психологии
- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях
- Методы активного социально-психологического обучения
- Общая психология
- Практикум "Коррекционно-развивающие программы на этапе подросткового возраста"
- Практикум по профессиональной ориентации
- Профилактика аддиктивного поведения
- Профилактика неудачной социализации подростков
- Психодиагностическая и развивающая работа с подростками (с практикумом)
- Психология профессионального образования
- Психология профессионального обучения
- Психолого-педагогический анализ трудностей в обучении
- Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся при переходе в основную школу
- Супервизия в образовании и профессиональной деятельности психолога
- Формирование как метод исследования и обучения
Уровень образования: Высшее
Квалификация: Специалист
Специальность «Математика», квалификация «Учитель математики, информатики и вычислительной техники»
Диплом о профессиональной переподготовке «Управление образованием» - 252 ч., ФГБОУ ВО «ВГСПУ», № 342403899371 от 10.07.2017
«Разработка и применение ресурсов электронной информационно-образовательной среды в профессиональной деятельности преподавателя вуза, 36 часов, ФГБОУ ВО "ВГСПУ", удостоверение № 08-396 от 20.04.2017
«Профессиональный стандарт педагога – ориентир образовательного процесса в педагогическом вузе», удостоверение № 08-855 от 20.05, 2015, 72 часа, ФГБОУ ВПО "ВГСПУ"
Резюме
В 1994 году закончила Волгоградский государственный университет по специальности "Математика" с дополнительной специализацией "Практический психолог в системе образования".
С 1994 по 1999 год работала практическим психологом в центре социально-психологической службы при Краснооктябрьском РОНО г. Волгограда. С 1999 года работает на кафедре педагогики и психологии начального образования ВГПУ. В 2011 году под руководством кандидата психологических наук А.Г. Крицкого защитила диссертацию на тему "Ценностно-смысловая сфера личности студентов вузов с разным типом отношения к профессии"
С 1999 работала на кафедре педагогики и психологии начального образования. В 2020 году перешла на кафедру психологии образования и развития.
Область научных интересов: психология профессионального и личностного самоопределения, ценностно-смысловая сфера личности, профессиональная деятельность педагога.
Постоянно осуществляет научное руководство научно-исследовательской деятельностью студентов, под руководством Чижо Н.Ю. студенты неоднократно становились призерами студенческих конференций области, России, ближнего и дальнего зарубежья.
