10 июня в университете состоялось награждение победителей областного конкурса музеев образовательных учреждений «Музей-школа-музей».
Учредителями конкурса являются Министерство образования и науки Волгоградской области и Волгоградский государственный социально-педагогический университет. На заседание совета по воспитательной работе ВГСПУ приехали представители 11 образовательных учреждений Волгограда и Волгоградской области.
Победителей поздравила проректор по молодежной политике, воспитательной деятельности, социальной работе канд. пед. наук, доцент Е.В. Зудина, которая отметила важность конкурса с точки зрения сотрудничества университета с образовательными учреждениями региона, проведения профориентационной работы, которая начинается именно с такого взаимодействия. Церемонию награждения провел заместитель директора Института педагогической информатики канд. пед. наук А.В. Штыров.
Конкурс проводился на базе интернет-платформы «Мирознай» в соответствии с планом работы министерства образования и науки Волгоградской области на 2013/14 уч.г.
Цель конкурса – патриотическое воспитание молодежи на основе изучения родного края, повышение доступности культурно-исторического наследия региона представленного в музеях образовательных учреждений области за счет использования современных информационно-коммуникационных технологий. К конкурсу допускались как индивидуальные работы, так и работы, выполненные исследовательскими коллективами под руководством педагога или специалиста музея.. Конкурс проводился по трем номинациям: «Трудовые династии» «Уникальная фотография», наш музей». Всего на конкурс было подано 145 заявок. Из этого числа экспертная комиссия выделила 33 лучших проекта(авторы получили сертификаты участников, дипломы победителей, а руководители благодарственные письма)
Авторы одиннадцати работ были награждены дипломами I,II, III степени и ценными подарками (компьютерными планшетами, электронными книгами, музыкальным центром и др.).
Список победителей конкурса в приложении к новости http://vk.com/pod_pressom?w=wall-30021531_2522.
