6 июня 2017 г. преподаватели кафедры педагогики и психологии начального образования и профессор кафедры специальной педагогики и психологии совместно с педагогами Православной Епархиальной классической гимназии «Умиление» провели научно-практический семинар.
Семинар под руководством проф. Николаевой М.В., доц. Руденко Е.А., проф. Рубцовой Н.Н., а также Яриковой С.Г. был посвящен проблеме управления индивидуальной учебной деятельностью школьников.
В рамках групповой работы педагогов разных ступеней образования (начальное образование, основная школа, старшая школа) обсуждались вопросы достижения метапредметных результатов образования, формирования универсальных учебных действий, использования современных педагогических технологий.
Особое внимание педагоги уделили достижению личностных результатов образования: формированию учебной мотивации, развитию познавательного интереса, формированию православной культуры у воспитанников гимназии.
Учителя начальной школы, педагоги основной, старшей школы, педагоги дополнительного образования вместе смогли обсудить условия обеспечения преемственности между ступенями образования, пути профилактики и преодоления трудностей школьников в обучении, поведении, общении, в благополучном развитии личности.
Генерального директора Центра Православной культуры "Умиление" Савиничеву Антонину Михайловну и директора гимназии Лидию Петровну Жулину тронуло до глубины души тесное взаимодействие науки и практики в ходе семинара.
По итогам семинара было принято решение продолжить дальнейшее сотрудничество педагогического коллектива Православной Епархиальной классической гимназии «Умиление» и преподавателей Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Ряд педагогов гимназии уже являются магистрантами кафедры педагогики и психологии начального образования. И в новом учебном году другие педагоги также планируют обучаться в магистратуре и по образовательным программам бакалавриата в ВГСПУ.
В ходе семинара педагоги пришли к выводу, что от того, какую позицию в профессиональной деятельности занимает педагог, какими знаниями и умениями обладает, зависит благополучное развитие личности ребенка и успешное достижение им планируемых образовательных результатов.
проф. М.В. Николаева
