Студенты ВГСПУ - общественные наблюдатели за соблюдением установленного порядка проведения ГИА и ЕГЭ
Около 200 студентов ВГСПУ работают в качестве общественных наблюдателей на 163 пунктах проведения экзаменов.
Студенты ВГСПУ работают в качестве общественных наблюдателей во всех районах г. Волгограда, Даниловского, Старополтавского, Еланского, Новоаннинского, Новониколаевского, Киквидзенского, Кумылженского, Чернышковского, Светлоярского, Среднеахтубинского, Нехаевского, Ленинского, Клетского, Алексеевского, Новоаннинского, Городищенского районов, г.г. Волжского, Урюпинска, Суровикино, Николаевска, Калача-на-Дону, Камышина, Михайловки Волгоградской области, а также в ситуационном центре для осуществления онлайн-наблюдения за соблюдением установленного порядка проведения ГИА.
Подобная работа проводится университетом уже не первый год. Прежде всего, в целях формирования первичных профессиональных умений и навыков психолого-педагогического сопровождения ГИА и ЕГЭ выпускников общеобразовательных организаций. Работа в качестве общественного наблюдателя способствует формированию активной социальной и гражданской позиции студенческой молодежи через участие в мониторинге различных направлений в сфере образования, изучению содержания федеральных нормативно-правовых актов, инструктивных и методических материалов, регламентирующих процедуру ГИА и ЕГЭ, деятельности педагога, психолога при проведении ГИА и ЕГЭ, формированию умений применять на практике методы психолого-педагогического сопровождения обучающихся при проведении ГИА и ЕГЭ.
Для того, чтобы стать хорошим профессионалом, современным и компетентным, в период обучения требуется не только теоретическое обучение в вузе, но и приобретение опыта общественного мониторинга сдачи ГИА и ЕГЭ, контроля качества образовательных услуг, практических умений и навыков деятельности педагога, психолога, необходимых для формирования общепрофессиональных и профессиональных компетенций в области педагогической, психолого-педагогической деятельности, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности.