«Историко-культурное наследие региона как основа формирования гражданско-патриотической позиции будущего учителя»: В ВГСПУ состоялся круглый стол в рамках Всероссийского студенческого форума педагогических вузов России
В работе круглого стола, проходившего в дистанционном формате, приняли участие представители более 20 регионов Российской Федерации и Республики Беларусь.
В докладах выступающих были представлены как содержательные аспекты историко-культурного наследия различных регионов, так и вопросы практического преподавания региональной истории.
С докладами выступили ученые известных педагогических вузов России и студенты. Историко-культурное наследие как фактор образовательной деятельности, исторические связи отражения судеб выдающихся исторических личностей в истории разных регионов были рассмотрены в докладе профессора МПГУ Галины Аксеновой. Региональный опыт изучения и проблемы сохранения историко-культурного наследия были представлены в выступлениях декана исторического факультета Астраханского государственного университета профессора Елены Тимофеевой и доцента кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования Ольги Савицкой. Проблемам изучения и сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне были посвящены доклады профессора кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования ВГСПУ Николая Болотова и декана факультета истории и филологии Таганрогского института имени А.П. Чехова доцента Валентины Агеевой. Современные формы преподавания региональной истории в учебных пособиях и учебниках издательства «Просвещение» представил главный редактор консорциума «Российский учебник», профессор Руслан Гагкуев.
Доклады студентов и магистрантов из Волгограда, Таганрога и Минска были ориентированы на актуализацию новых знаний по различным проблемам региональной истории и представление различных форм педагогической работы по формированию патриотизма и любви к «малой родине». Интерес вызвало знакомство со спецификой историко-культурного наследия Беларуси, представленное в исследованиях студентов Белорусского государственного педагогического университета имени М. Танка.
Подводя итоги круглого стола, участники выразили надежду на продолжение научного диалога и расширение географии докладчиков.
