![Волонтерские проекты студентов факультета социальной и коррекционной педагогики](/sites/default/files/imagecache/news_content_img_680x382px/news/images/1.jpg)
В ноябре–декабре студенты 4 курса, обучающиеся по профилю «Психология и социальная педагогика», в составе волонтерского отряда факультета СКП ВГСПУ, с учетом социальных заказов, успешно разработали и реализовали несколько социально-педагогических проектов (руководитель - доцент кафедры социальной педагогики И.А. Руднева).
Проектная деятельность выполнялась в рамках учебной дисциплины «Методика организации волонтерской деятельности».
В ходе волонтерской акции, посвященной Дню матери, проходил опрос волгоградцев о степени осведомленности молодежи о празднике. В акции приняли участие подростки и молодежь. По результатам опроса было выявлено, что около двух третей опрошенных знают о том, когда празднуется День матери. Наиболее популярными формами поздравления мам, по результатам опроса, являются выполнение хозяйственных работ к празднику, покупка сладостей, выпечка собственного приготовления, семейный обед/ужин/чаепитие, покупка открыток и изготовление подарка своими руками. Приблизительно третья часть опрошенных (35 человек) не знала о том, какое событие праздновалось в этот день. Специально для данной категории молодежи был создан тематический буклет, содержащий несколько основных фактов о праздновании Дня матери. Всем участникам акции, затруднившимся ответить на вопрос о том, какой праздник отмечается в последнее воскресенье ноября, студенты раздали заранее изготовленные буклеты.
Студенты также организовали проект «Бумеранг добра», раздавая на улицах Волгограда талоны на добрые дела. Целью мероприятия явилась реализация идеи о запуске цепочки добрых дел. Получилось очень доброе, позитивное начинание, от которого у волгоградцев появлялось новогоднее, а значит, волшебное настроение!
В Городищенской общеобразовательной школе № 3 студенты провели волонтерскую акцию, посвященную ежегодному экологическому празднику «Синичкин день». В этот день жители разных городов нашей страны готовятся к встрече «зимних гостей» – птиц, остающихся на зимовку: синиц, щеглов, снегирей, свиристелей. Для учеников школы была подготовлена занимательная программа: ребята отгадывали названия пернатых, пели птичьими голосами и изучали рацион наших маленьких крылатых друзей. Вооружившись знаниями, участники праздника на мастер-классе смастерили своими руками кормушки для птиц. А затем все с удовольствием отправились на улицу развешивать кормушки. Как отметила социальный педагог школы О.В. Крючкова: «Если есть такая активная, ответственная и позитивная молодежь, готовая учиться и работать с детьми, - значит можно быть спокойными за наше будущее».
В Новоаннинском санаторном детском доме волонтерский проект «Давайте жить дружно!» был разработан и реализован по инициативе одного из наших студентов, выпускника этого учреждения. Был проведен квест, включавший три этапа: «Цифра», «Квадрат», «Минное поле». Затем ребятам было предложен турнир по игре «Активити». После окончания турнира, мы подвели итоги дня. Выслушали мнения ребят, их впечатления о проведенном мероприятии, все семьи – команды получили грамоты, самые активные участники также были награждены. По отзывам студентов, сотрудники детского дома очень старались во всем помочь, делились опытом, поддерживали. Нельзя было не заметить, что воспитанники ждали и были рады приезду гостей.
На базе МОУ СОШ № 85 Дзержинского района г. Волгограда был осуществлен волонтерский проект – подготовка и проведение школьной новогодней елки. Ученики седьмого класса выступали в главных ролях, изготавливали костюмы и реквизит для театрализованного выступления и представляли сказку для начальных классов. Семиклассники ответственно отнеслись к данному мероприятию и показали отличный спектакль. Что касается зрителей – учеников начальных классов и учителей, они активно принимали участие, были довольны проведенным мероприятием.
Таким образом, все студенты не только смогли успешно освоить учебную дисциплину и выйти на аттестацию, но и реализовать свои творческие идеи, включиться в реальный учебно-воспитательный процесс образовательных учреждений.