Студенты факультета социальной и коррекционной педагогики – участники программы мероприятий по распространению информации о проблеме аутизма
Будущие дефектологи приняли участие в мастер-классе «Мы на «ты» с аутизмом», посвященного Международному дню распространения информации о проблеме аутизма.
2 апреля – Международный день распространения информации о проблеме аутизма. Сегодня во всех регионах страны проводятся мероприятия в поддержку детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в рамках Всероссийского инклюзивного фестиваля «#ЛюдиКакЛюди».
Организатором программы мероприятий в Волгоградской области является Ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС (директор Татьяна Калинина), факультет социальной и коррекционной педагогики (декан Лариса Бородаева), Центр обеспечения условий для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (руководитель Елена Хвастунова).
Синий цвет считается международным символом аутизма, так как заболевание в 4 раза чаще проявляется у мальчиков, чем у девочек. Студенты-логопеды 2 курса сняли видеоролик, в котором выразили свое неравнодушное отношение к детям с РАС, поддержали их элементами синего цвета в своей одежде (куратор Ольга Козырева).
Мастер-класс «Мы на «ты» с аутизмом» для будущих дефектологов 2 и 3 курса (кураторы Екатерина Любимова и Алла Цой) провела студентка магистерской программы «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра» Анна Тарасова. Профессиональные интересы магистранта сосредоточены на проблеме формирования коммуникативных навыков у неговорящих детей с РАС. Анна с удовольствием поделилась своим опытом работы, личными методическими приемами и находками обучения детей с РАС, представила авторские дидактические пособия и дефектологические игры, рассказала об особенностях использования инновационных технологий в коррекции нарушений аутистического спектра: прикладном анализе поведения (АВА-терапия), альтернативной коммуникации (система обмена картинками PECS), программе «Игровое время» («Floor Time»), сенсорной интегративной терапии (СИТ), жетонной системе подкреплений, методе социальных историй и тренинге социальных навыков.
Студенты с живым интересом вникали в тонкости дефектологической практики, задавали много вопросов, рассматривали пособия, интересовались методическими рекомендациями и личными профессиональными секретами преодоления аутизма. Такие встречи способствуют не только преемственности бакалаврского и магистерского специального образования, но формированию умения у будущих дефектологов понимать и принимать сердцем «особенных» детей, желания помогать делать этот мир лучше.
Мастер-класс завершился акцией «Зажги синим».
