Волгоградская область

Участниками спартакиады стали сборные команды факультетов и институтов ВГСПУ, в состав которых вошли студенты, магистранты и аспиранты.

Консультирование проводится в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» Межрегиональной службой консультирования родителей социально-психологического центра ВГСПУ.

Первое место регионального конкурса профессионального мастерства «Учитель года - 2023»завоевал Денис Судаков, учитель истории и обществознания муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Дуплятская средняя школа им. В.А. Кумскова» Новониколаевского муниципального района Волгоградской области.

Команда Института Конфуция приняла участие вХII Всероссийском конкурсе по китайскому языку для студентов «Китайский язык – это мост»

Преподаватель кафедры педагогики дошкольного образования Ольга Козачек стала председателем жюри на Фестивале исследовательских работ и творческих проектов дошкольников "Первые открытия".

150 студентов, представляющих 37 стран и обучающихся в 65 вузах, примут участие в V Международной исторической школы, которая пройдет на базе Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Ломоносова с 24 по 28 апреля.

На спортивной базе Волгоградской государственной академии физической культуры состоялись региональные соревнования по женскому мини-футболу (футзалу) среди команд образовательных организаций высшего образования Волгоградской области 2022-2023 гг., участие в котором приняли представители ВГСПУ.

Церемония закрытия форума состоялась в Триумфальном зале Музея-панорамы «Сталинградская битва».

Студентки кафедры межкультурной коммуникации и перевода Вероника Пивненко, Дарья Клинк , Виктория Шабунина и Эвелина Гайбалиева выступили с докладами на четырех секциях Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов».

На базе технопарка Волгоградского государственного социально-педагогического университета в рамках регионального проекта «Автоматизация педагогической диагностики индивидуального развития детей - как фактор повышения качества дошкольного образования».