У будущих педагогов-психологов и социальных педагогов завершилась проектно-технологическая практика в образовательных организациях г. Волгограда
Проектно-технологическая практика в рамках модуля «Технологии социального воспитания и обучения» обеспечивает единство теоретической и практической подготовки бакалавров психолого-педагогического образования в реализации технологий воспитания и обучения детей, в том числе детей с особыми образовательными потребностями.
За период практики студенты 3 курса ознакомились с особенностями и включились в процесс организации и проведения воспитательной работы с обучающимися - будущие педагоги-психологи и социальные педагоги разрабатывали и проводили классные часы для школьников, посвященные дружбе, милосердию, семейным ценностям, здоровому образу жизни.
Проектно-технологическая практика также предполагала разработку и реализацию социально-педагогических проектов, направленных на формирование позитивного социального опыта обучающихся. Среди проектов отметим следующие: «Общение без границ!» по развитию у подростков коммуникативных умений, «Мы с природой» по формированию ответственного отношения обучающихся к окружающему миру, «Сплочение+» по формированию командного духа школьного коллектива, профориентационный проект «Профессия твоего будущего» и другие.
На заключительной конференции по практике студенты отметили важность подобных видов учебной деятельности, так как они позволяют взаимодействовать с детьми различных возрастных групп в реальных условиях образовательной организации, а также перенимать лучшие практики от действующих специалистов. Практика проходила в МОУ "Средняя школа № 77 Кировского района Волгограда" (педагог-психолог Ольга Яковлева), МОУ "Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 6 Центрального района Волгограда" (педагог-психолог Ирина Лупир), МОУ «СШ № 40 Дзержинского района Волгограда» (советник по воспитанию Елена Кочеткова), МОУ «Лицей №7 Дзержинского района Волгограда» (советник по воспитанию Мария Хорошевская). Руководители практики отмечали заинтересованность студентов, их ответственность и творческие способности во взаимодействии с обучающимися.
Отметим, что на факультете социальной педагогики большое внимание уделяется практической подготовке студентов, которая реализуется на базе организаций-партнеров сфер образования и молодежной политики, социальной защиты населения и здравоохранения. В рамках сотрудничества разрабатываются и реализуются социально-педагогические проекты, благотворительные акции, организуются учебные и производственные практики.
