Начинается реализация проекта «Комплекс мероприятий по развитию исследовательских умений "Территория науки"», который получил грантовую поддержку от Федерального агентства по делам молодёжи «Росмолодёжь».
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» проводит набор на бесплатные программы профессиональной переподготовки для определенных категорий граждан в рамках Федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография» 2024 г.
Студенты Волгоградского социально-педагогического университета вошли в ТОП-3 в России по числу поданных заявок среди обучающихся - 570 заявок. А в 2023 году студентка ВГСПУ Светлана Шилова стала одним из десяти победителей финала конкурса.
Два активиста ССК «Тандем» получили финансовую поддержку на реализацию своих проектов по результатам конкурса Росмолодёжь.Гранты: «Микрогранты» 2024 года.
Студенты факультета психолого-педагогического и социального образования приступят к проектированию и реализации образовательных событий в рамках практической подготовки в новом учебном году.
В ВГСПУ продолжается реализация образовательной части программы развития «Киберспортивной студенческой лиги». На базе технопарка универсальных педагогических компетенций состоялся семинар по теме «Правовые аспекты проведения онлайн-турниров и защита интересов участников».
В рамках Всероссийского студенческого проекта «Твой ход» студенты второго курса факультета психолого-педагогического и социального образования разработали проект «Порядок в голове – порядок в жизни», направленный на выработку умений грамотно определять цели и эффективно организовывать своё время.
Интеллектуальная игра-рефлексия – заключительное мероприятие проекта «Смотрим вдаль, а видим вглубь», реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.
На базе технопарка универсальных педагогических компетенций ВГСПУ студенты факультета дошкольного и начального образования профиля подготовки «Дошкольное образование. Дополнительное образование детей» провели встречу с учениками 1 класса МОУ СОШ №92.
