Учитель - профессия творческая. Показали и доказали это участники Педагогических игр из Волгограда, Томска, Самары, Воронежа, Москвы, Омска, Ярославля, а также представители белорусских университетов – из Минска, Витебска, Мозыря, Полоцка, Барановичей.
Свои «фирменные» Педагогические игры вот уже третий раз организовал Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского.
В состав команды Волгоградского государственного социально-педагогического университета вошли Владислав Бочаров (магистрант каф. педагогики), Василий Еремеев (студент факультета математики, информатики и физики), Екатерина Калашникова магистрант каф. педагогики), Ангелина Нежурина (магистрант каф. педагогики), Анна Шипилова (студентка института русского языка и словесности). Руководитель команды ВГСПУ - доцент кафедры педагогики, кандидат педагогических наук Ирина Макарова.
Отличительной особенностью Игр является их практико-ориентированный характер по развитию и тестированию компетенций студентов в сфере воспитательной работы.
В этом году отличался и формат проведения, и географическая локация команд. Команды, в формате онлайн, выстраивали мостик к друг другу. Получились Межгосударственные Педагогические игры.
Участникам предлагалось составить краткое описание придуманных игр, используя нестандартные предметы – сахар, джинсы, веник и пр.
В пространстве онлайн «оживали» полотна великих художников, при этом, конкурс предусматривал драматическую интерпретацию известных картин на тему, связанную с воспитательной работой, определяемую жребием. «Оживали» полотна В. Серова «Девушка с персиками», К. Моне «Завтрак на траве», Г. Вуд «Американская готика» и др.
Интересным, с научной точки зрения, был конкурс Лига педагогических дебатов «Квадрат личности равен сумме…». Затронуты были самые актуальные проблемы педагогики: «Реализовывая призвание, необходимо жертвовать», «Технологизация (информатизация) педагогического труда: перспектива или опасность?», «Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику» и пр.
Конкурс ненаучных докладов покорил своей нестандартностью – участникам необходимо было подготовить научный доклад на несерьезную тему. Научность доклада заключалась лишь в соблюдении общепринятых норм для научного доклада (цель, задача, экспериментальная часть). Темы для докладов были тоже нестандартными: «Краткость – сестра недостатка словарного запаса», «Проиграть может каждый, победить - любой».
И самый сложный конкурс - «Практикус «Пять с плюсом» - конкурс для команд с участием школьников. Конкурс предусматривал подготовку и презентацию воспитательного мероприятия на тему «Вырастешь, поймешь!».
Помимо основных мероприятий, участники представили «Визитку» команды, конкурс «Все творческое, а иначе зачем?», а также организаторы предложили участникам сотворить «Рекламу Педагогических Игр».
Все конкурсы оценивались экспертами регионального уровня.
По итогам проведения Педагогических игр призовые места распределились следующим образом:
1 место - Волгоградский государственный социально-педагогический университет и Самарский государственный социально-педагогический университет.
2 место - Омский государственный педагогический университет и Барановичский государственный университет.
3 место - Воронежский государственный педагогический университет и Полоцкий государственный университет.
Добавим, участие представителей Республики Беларусь и Российской Федерации в Педагогических играх предусмотрено в соответствии с рабочим планом мероприятий по развитию сотрудничества в области образования до конца 2020 года между Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством образования Республики Беларусь.
