Skip to main content

Преподаватели и студенты ВГСПУ приняли участие в региональном научно-практическом семинаре

Кафедрой педагогики и психологии начального образования совместно с Центром «Подснежник» и педагогическим коллективом МОУ Гимназия № 12 г. Волгограда был проведен региональный научно-практический семинар «Реализация принципа индивидуализации в урочной и внеурочной деятельности в контексте ФГОС НОО».

Преподаватели и студенты ВГСПУ приняли участие в региональном научно-практическом семинаре
Преподаватели и студенты ВГСПУ приняли участие в региональном научно-практическом семинаре
Преподаватели и студенты ВГСПУ приняли участие в региональном научно-практическом семинаре

В семинаре приняли участие учителя начальных классов, основной школы, а также студенты и магистранты факультета дошкольного и начального образования.
На пленарном заседании сотрудники кафедры педагогики и психологии начального образования (д.п.н., проф. Николаева М.В., к.п.н., доц. Перекрестова Т.С., к.психолог. н., доц. Рубцова Н.Н., к.п.н., доц. Бурякова Т.С.) представили психолого-педагогические аспекты реализации индивидуального подхода к обучению младших школьников. Особый интерес у участников семинара вызвали вопросы, связанные с тьюторским сопровождением обучающихся в начальной школе, с проектированием индивидуального образовательного маршрута младшего школьника.
В практической части семинара педагоги МОУ Гимназии № 12 (Агапова Е.В., Петрова Т.В., Киселева О.С., Сетямина Е.А.) показали уроки, продемонстрировав формы и методы управления индивидуальной учебной деятельностью младших школьников.
В рамках семинара учителями начальных классов (Захарова Е.В., Суханосова Н.А., Устинова М.С.) были презентованы мастер-классы по использованию индивидуального и дифференцированного подходов к достижению предметных и метапредметных образовательных результатов младшими школьниками в урочной и во внеурочной деятельности.
На итоговом заседании педагоги (Шефер Н.В., Киселева О.С) поделились результатами своего педагогического опыта по психолого-педагогическому сопровождению разных категорий учащихся.

Ссылки по теме