Skip to main content

Top.Mail.Ru

«Образ современного учителя: наследие и инновации»: в ВГСПУ состоялась региональная студенческая олимпиада по педагогике

«Образ современного учителя: наследие и инновации»: в  ВГСПУ состоялась региональная студенческая олимпиада по педагогике

В ВГСПУ состоялась региональная студенческая олимпиада по педагогике «Образ современного учителя: наследие и инновации», посвященная 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского.


 
«Образ современного учителя: наследие и инновации»: в  ВГСПУ состоялась региональная студенческая олимпиада по педагогике
«Образ современного учителя: наследие и инновации»: в  ВГСПУ состоялась региональная студенческая олимпиада по педагогике

Цель Олимпиады - выявление педагогически одаренных студентов и создание условий для раскрытия их профессионально-личностного и творческого потенциала, самореализации и развития педагогического творчества.

Вдохновителем и организатором мероприятия стала Ирина Макарова - руководитель Центра научно-методического сопровождения воспитательной деятельности ВНОЦ РАО ВГСПУ, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики. Участников олимпиады приветствовал доктор педагогических наук, профессор, академик РАО Николай Сергеев.

Олимпиада состояла из нескольких конкурсов.

В конкурсе «Презентация команды» образовательная организация представила специфику своей педагогической среды. Выступление оценивалось по нескольким критериям: выраженность специфики вуза или колледжа; гармоничность содержания презентации, музыкального и художественного оформления; зрелищность; вербальная и невербальная культура и выразительность участников.

В конкурсе «Педагогическое знание: научное и житейское во взаимосвязи» каждой команде необходимо было вспомнить содержание педагогических принципов, предложенных К. Д. Ушинским.

В конкурсе «Презентация педагогического издания» капитаны команд по жребию получили педагогические издания для рекламы, после чего команды представили на сцене готовый проект рекламы. Конкурс должен был выявить умения анализировать и представлять аудитории педагогические издания (книги, журналы, методические пособия, статьи и др.) для развития профессионального интереса, а также раскрыть основной круг рассматриваемых в издании
вопросов. Оценивался конкурс по критериям: адресность рекомендаций о сфере и способах применения издания; побудительность презентации (способы воздействия на аудиторию); в рекламе отражены педагогические идеи педагогов; артистизм исполнения, творчество, оригинальность; художественность и эстетичность презентации.

В конкурсе инновационных проектов «Авторская школа» каждая команда разработала проект авторской школы, сочетающий идеи определенного педагога (выбор по жребию) и инновации,
которые способны улучшить качество образования. Проект должен был быть реалистичным.
При выступлении каждая команда ярко представила разработанный проект (в виде
презентации), обозначив при этом название авторской школы, ее актуальность, цель и
задачи, перспективы и способы практической реализации. Участники других команд и
члены жюри могут задали вопросы по содержанию проекта.

По итогам олимпиады социально-педагогический колледж занял 1 место;
2 место - Михайловский профессионально-педагогический колледж и Волгоградская государственная академия физической культуры; 3 место – Волгоградский государственный социально-педагогический университет и Волгоградский государственный университет.

Отметим, команды участников были отлично подготовлены к олимпиаде, в результате получили высокие баллы. Руководители команд выразили общее желание участвовать во всех проектах нашего университета и с нетерпением ждут приглашения.

Ссылки по теме

Подразделения: