Преподаватели факультета исторического и правового образования – участники Недели науки Волгоградского социально-педагогического колледжа
Содержание исторического образования, его воспитательный потенциал, современные подходы и методики обсуждались в первый день Недели науки в ВСПК.
Преподаватели и студенты факультета исторического и правового образования приняли участие в торжественном открытии мероприятия, собравшего руководителей и преподавателей педагогических колледжей страны и региона, которое прошло на базе музея-заповедника «Панорама Сталинградской битвы». В пленарном заседании с докладом «Использование воспитательного потенциала проекта «Без срока давности» в подготовке будущих учителей» выступила доцент кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования Вера Меркурьева, обобщив опыт работы со студентами ВГСПУ.
Факультет исторического и правового образования стал соорганизатором круглого стола «Новые подходы, актуальные методики и практика преподавания истории в условиях модернизации исторического образования», участниками которого стали преподаватели исторических дисциплин ВГСПУ и педагогических колледжей и преподаватели-методисты факультета.
Модераторами выступили директор ВПСК Александр Калинин и декан факультета исторического и правового образования Елена Болотова. Круг обсуждаемых вопросов был широк: модернизация исторического образования на разных уровнях обучения и его преемственность, содержание учебной литературы и проекты новых учебников по истории для школы и СПО, место и роль регионального компонента в обучении истории, возможные технологии и методики для повышения эффективности освоения исторического материала и др.
Доцент кафедры всеобщей истории и методики преподавания истории и обществоведения Анна Хорошенкова сделала акцент на специфике работы с текстами культуры как основы формирования личностных результатов. Доцент кафедры отечественной истории и историко-краеведческого образования Вера Меркурьева обратила внимание на проблемы развития функциональной грамотности обучающихся и на примере междисциплинарного подхода предложила варианты организации работы с текстами разного происхождения.
При подведении итогов работы круглого стола было высказано пожелание сделать совместные встречи историков школы, СПО и вузов регулярными для координации работы, направленной на создание единого образовательного пространства.
