Студенты 4 курса ознакомились с практикой работы по анализу психосоциального статуса несовершеннолетнего, педагогической запущенности, реабилитационного потенциала несовершеннолетнего, осуществляли оценку ресурсов семьи, значимого для реабилитанта окружения.